聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）官網(wǎng)2021年6月26日消息：6月22日至24日，2021年森林教育國際會議于線上舉行，旨在闡明森林教育有助于發(fā)揮森林和樹木在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標中的重要作用，目的是要克服人、自然與森林之間日益嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象。會議由FAO、國際熱帶木材組織（ITTO）和國際林業(yè)研究組織聯(lián)盟（IUFRO）組織召開，同時得到了德國政府的支持。

    會上公布的一項最新全球調(diào)查指出，當前全球森林教育水平仍有待提升，亟需各級林業(yè)教育部門加大投入。該項調(diào)查由FAO、ITTO和IUFRO等組織牽頭，并得到了其他國際和地方合作伙伴的支持。調(diào)查指出，世界上許多國家，從小學到大學期間各階段的森林教育資源都不足，大多數(shù)地區(qū)需要采取更有力的措施來提升森林教育水平。調(diào)查結(jié)果同時顯示，盡管大多數(shù)地區(qū)的森林教育已經(jīng)有所發(fā)展，例如，林業(yè)領域畢業(yè)生的數(shù)量、專業(yè)多樣性和職業(yè)資格認證數(shù)量等都有所增加，但在南半球的大部分地區(qū)，森林教育資源仍然不足或有限。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)地區(qū)，中小學校沒有對學生進行有效的森林和樹木教育，也沒有激勵他們從事與森林相關的職業(yè)與研究，因而導致畢業(yè)生在文化和社會層面對從事森林與樹木經(jīng)營或管理類工作理解不足。此外，創(chuàng)新型的教學方法、數(shù)字工具和在線學習資源在許多地區(qū)仍然沒有得到充分利用。在大多數(shù)地區(qū)，綠色部門的人才儲備數(shù)量以及林業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度還遠遠不夠。

    對此，F(xiàn)AO副總干事瑪麗亞·海倫娜·塞梅表示：“森林和樹木的可持續(xù)管理與經(jīng)營對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs）至關重要。我們必須扭轉(zhuǎn)森林濫伐和森林退化趨勢，可持續(xù)地管理森林資源。要做到這一點，我們需要一支包括森林管理人員、工人、政策制定者、科學家和教育工作者在內(nèi)的訓練有素的骨干隊伍，同時還需要當?shù)厣鐓^(qū)和土著人民豐富和寶貴的森林知識與技能。當前迫切需要加強各級正規(guī)森林教育，以保障未來的林業(yè)勞動力。”

    會上，與會者討論了全球森林教育的現(xiàn)狀，分別就加強森林教育面臨的主要挑戰(zhàn)、需求、機會以及應對舉措分享了各自的經(jīng)驗和觀點。會議一致認為，開展強有力的森林教育和實施培訓計劃至關重要。特別是對于降低毀林和森林退化的速度、保護和恢復生態(tài)系統(tǒng)、減緩和適應氣候變化以及充分發(fā)揮森林和樹木對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標具有重要作用。

    與會者還簽署了一項關于開展全球森林教育的行動計劃，呼吁各國在政策和戰(zhàn)略層面提升對開展森林教育必要性的認識，提升對林業(yè)工作社會重要性的認知，增進人們對原始森林相關知識的了解。

    ITTO負責人史蒂夫·約翰遜贊同并支持此次行動，他強調(diào)：“森林是大多數(shù)人了解自然對人類生活重要性的場所。開展針對森林管理的教育和培訓對于確保未來森林的生產(chǎn)力及其可持續(xù)性，以及培養(yǎng)通曉可持續(xù)林業(yè)管理的專業(yè)群體至關重要。”

    IUFRO主席約翰·帕羅塔也強調(diào)了加強全球森林教育的必要性。他表示，IUFRO正在不斷推動林業(yè)相關課程的更新，促進教學方法和技術的創(chuàng)新和改進，并幫助彌補和縮小全球森林教育的鴻溝。

    森林合作伙伴關系（Collaborative Partnership on Forests）在會議結(jié)束時發(fā)起了“森林教育聯(lián)合倡議”，該倡議旨在提高人們對森林教育的認知和支持，并推進開展相關行動。為此，該倡議計劃建立森林教育伙伴關系，啟動在線平臺，促進森林教育信息傳播與聯(lián)網(wǎng)，努力改進森林教育課程和培訓體系，并開展全球交流宣傳活動，鼓勵年輕人從事與森林有關的職業(yè)。

（版權(quán)歸原作者所有，若有侵權(quán)，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系刪除）